51. Integración socioeconómica de personas en situación de exclusión a través de la institucionalización de un modelo de Educación y Formación e Inserción Profesional integrado por los actores públicos, privados y la sociedad civil de Marruecos

El Convenio busca implementar un modelo de Educación-Formación Profesional e Inserción Laboral (EFIP) inclusivo y accesible para población especialmente vulnerable. Éste ofrecerá oportunidades de EFIP a mujeres y hombres jóvenes en situación de abandono escolar y pobreza que quedan fuera del actual sistema. Como consecuencia, caen en la exclusión social y laboral debido una cualificación profesional que no se ajusta a las necesidades del mercado laboral.